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摘要:
本文通过课堂知识,引导学生诵读时把握诗歌的节奏,掌握诗歌的内容和精髓.在深入的对学生进行探究性学习,开展小组讨论分析词人形象及情感.通过赏析感受苏轼宠辱皆忘、超乎物外的旷达的人生境界,学习其面对风雨的人生态度.
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文献信息
篇名 《定风波》教学案例
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中语文 教学案例 定风波
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1094
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1909
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学案例
定风波
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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