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摘要:
课堂管理是培养人才的一种直接的管理活动,良好的课堂管理能够维持课堂的稳定,为学生营造良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习潜能,提高教学效率和质量.小学高年级语文的学习非常重要,其是链接小学与中学语文的关键时期.但是,在当前农村小学高年级语文课堂管理中还存在诸多的问题,如教学方式单一,评价方式陈旧等.因此,农村小学语文教师应该加强课堂管理工作,为学生今后的语文学习奠定基础.
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德育
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融入与渗透
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文献信息
篇名 农村小学高年级语文课堂管理的初探
来源期刊 神州 学科
关键词 农村小学 高年级语文 课堂管理
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
高年级语文
课堂管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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