微课程引领下的微型德育教学课的实践策略探讨

• 作者: 秦红英 陈永祥
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课程 德育教学 策略创新
• 年，卷（期）: 2020,（70）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3760字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,沟通交流的途径也变得更加多元化,针对当下的微型德育课的开展,可以发现,学生的学习积极性在逐渐提高.微课程的教学模式是教师在教学实践过程中通过不断探索和创新摸索出来的道路,在一定程度上满足了当下社会发展的需求,更是符合了学生的实际需求.经数据调查分析显示,微课程这种新的教学模式,不仅能有效提高教学质量,还增进了师生之间的感情.针对当下的教学状况,教师要将微课程与德育教学工作结合,以便高效地提高学生的素质.基于此,文章主要对微课程引领下的微型德育课的实践进行了探究和分析,以供广大同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永祥	江苏省南通市如皋市港城实验学校小学部	3	5	1.0	2.0
2	秦红英	江苏省南通市如皋市港城实验学校小学部	1	0	0.0	0.0