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摘要:
新课程改革背景下如何开展小学数学教学受到人们关注.通过分析新课程背景下小学数学有效教学的重要性,结合数学教学实际情况探讨如何提高数学教学有效性.
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学有效教学策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课程 数学课堂 教学有效性
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 329
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俊希 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
数学课堂
教学有效性
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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