加强实验操作,提高物理教学质量

• 作者: 胡灿
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中物理 实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1029
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1470

摘要

初中物理是一门启发性学科,它激发学生注意周围的自然变化,并逐渐理解、掌握和应用其内在规律.通过实验探索物理定律是必不可少的环节,因此,初中物理教学应加强实验教学环节,培养学生的学习兴趣和实践能力,以达到提高物理教学质量和学生综合素质的目的.