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摘要:
教学就是师生互动的过程.在传统教学中,提问成为师生互动的唯一方式,但有效的互动不仅是知识的学习,更是情感的交流,将两者结合起来的课堂互动才能促进学生综合素养的发展.笔者结合自身的教学实践,以小学数学为研究对象,首先分析了当今小学师生互动的现状,并对构建高效课堂进行了如下探讨,以希望通过师生互动,提高小学数学教学效率.
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文献信息
篇名 师生互动共创小学数学高效课堂的探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 高效课堂 师生互动 有效探讨
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1129-1130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1799
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
师生互动
有效探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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