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摘要:
在现阶段的学前教育教学的过程中,教学内容"小学化"成为了普遍现象,教学内容过于超前,无论是对幼儿的人生成长还是对幼儿的学习发展都产生着消极的影响.但是随着我国新课程改革的不断深入,在教学的过程中越来越重视学生的全面发展,在学前教育教学中也不例外.而艺术作为促进幼儿全面发展的重要一点,既能够激发起幼儿的学习兴趣,还能够更好地促进幼儿的成长.所以幼儿教师要重视开展艺术教学,为幼儿的成长提供良好的保障.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育教学中艺术素养教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学前教育 艺术素养 游戏化 操作性 生活化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1064
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1849
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
艺术素养
游戏化
操作性
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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