小学数学高年级教学简析

• 作者: 潘娜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 高年级 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育智慧
• 页码范围: 1239
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2176

摘要

现阶段小学数学教学中仍存在许多问题,比如:教师在讲课过程中不考虑学生自身的学习基础和对知识的接受能力,只顾着一味地追赶教学进度,这就导致学生对于许多数学概念都是一知半解,在做题和考试的过程中,这些平时积累的问题就会暴露出来,使很多学生的数学成绩难以提高.还有的教师不重视数学课堂的趣味性,教学方法过于单一,导致学生上课注意力难以集中,对数学课提不起兴趣,这直接影响了教师的授课效率.下面,笔者将结合自身的教育教学经验,谈谈如何增加小学数学课堂的趣味性,希望这些教学方法有利于教师更好地开展数学教学工作.