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探讨小学作文教学有效性策略
探讨小学作文教学有效性策略
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摘要：
要提高学生的写作水平并非一朝一夕就能做到的.因此语文教师要在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,努力让学生对作文由"厌"写变"乐"写,由被动变主动,使学生能快乐作文,快乐成长.
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主办单位：
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-3661
CN：
11-9373/Z
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
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创刊时间：
语种：
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