混合式教学模式在《古代汉语》课程改革中的应用

• 作者: 杜永青
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下 混合教学 古代汉语 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 社会◆改革◆管理
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

《古代汉语》课程是各大高校中文专业的核心课程,其包含极其丰富的汉语言知识和古典文化信息,对于培养学生阅读古籍的兴趣,提升学生的综合素养,增强学生的民族自信心,加速传播民族文化知识等方面都有不可替代的作用.以《古代汉语》课程为研究对象,探索线上、线下混合教学的实现途径和有效方法,深入分析线上、线下混合教学的特点和重点任务,积极寻求混合式教学的高效实现途径、教学计划,独立组织教学内容.实践证明,线上线下混合式教学,确实比纯课堂讲授更具有教学效果.采用线上线下混合式教学模式,建立涵盖过程的评价机制,可以提高课程授课质量,进而提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜永青		16	1	1.0	1.0