以团队为基础的教学法在妇产科护理教学中的应用

• 作者: 徐丛丛
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 妇产科 护理教学 以团队为基础的教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 研究妇产科护理教学中以团队为基础的教学法(TBL)的应用效果.方法 于2019年8月至2020年8月间随机选择本院80例护生当作研究对象,依照教学方式不同分成两组,对照组采取常规教学,研究组采取TBL教学,观察两组教学效果.结果 研究组护生学习成绩明显优于对照组,组间差异符合统计学意义(P<0.05);研究组护生满意度明显优于对照组,数据差异具备统计学意义(P<0.05).结论 在妇产科护理教学中应用TBL,可有效提高护生成绩及其对教师教学的满意度,有助于全面提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丛丛		2	0	0.0	0.0