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摘要:
实际生物信息学和英文论文写作教学过程中,教学和实际论文写作的脱节、教学内容和学生需求的不对等,导致教学效果非常不理想。针对上述问题,开展基于课题组的个性化教学,可以有效提高教学质量,能更好地为医学专业型研究生后续的课题研究及论文写作发表服务。
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篇名 医学专业型研究生生物信息学与英文论文写作课程教学探索
来源期刊 智库时代 学科
关键词 论文写作 生物信息学 研究生课程教学
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 S-01
字数 语种 中文
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生物信息学
研究生课程教学
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智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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5498
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