核心素养下小学班主任管理模式研究

• 作者: 黄偕茹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 班主任管理 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进和深入，学校教育需要构建以培养学生核心素养为目标的管理体系。核心素养作为当前教育的一个热门话题，对于促进学生身心的和谐发展具有深远的影响和价值。班主任不仅肩负着教书育人的责任，还担任着班级管理的义务。作为一个班级的组织者和领导者，班主任要充分扮演好自己的角色，落实好基于核心素养下小学班主任管理工作，为学生的成长和发展创造一个良好的环境。