问题式教学法结合互动式教学法在肿瘤内科临床带教中的应用

• 作者: 何剑波
• 来源期刊: 医药前沿
• 关键词: 问题式教学 互动式教学 肿瘤内科 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 语种: 中文

摘要

教学质量一直是临床带教中的重要目标,但是传统带教模式无法有效的提高对医学生教学质量,导致医学生学习质量不佳,对医学生知识掌握造成严重的影响.问题式教学法是临床中较为常用的教学模式,该教学法以问题为基础,在对医学生进行教学时可提高医学生临床思维能力,提高对医学生教学质量;互动式教学主要是对医学生动手能力进行培养,提高医学生在学习过程中的参与度与积极性,可有效提高对医学生教学的临床经验.两种教学模式联合使用,更佳有利于提高医学教学质量.