小学数学教学生活化途径分析

• 作者: 王素珍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在学校教育中,数学学习的知识和课程不仅促进积极有效地承认学生的意识和能力,而且促进了教学的动力。在小学 数学中,认真对待多元生活要素是积极有效地开展“相互间、相互间、医学结合”生物化学活动的良好基础,这些活动是“现在 和将来”。文化创作者将自己的教程结合起来,简单地描述小学的“生活方式”。、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素珍	广西百色市乐业县同乐镇中心小学	1	0	0.0	0.0