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摘要:
《正常人体结构》是医学课程的基石,这门必修课程的知识信息量大,许多组 织结构复杂抽象。传统教学法采用大班授课,教师与学生互动较少,学生的积极 性逐渐下降,畏难情绪逐渐增加,学习效果不佳。在现代医学课程大力推进改革 的背景下,课程组充分利用信息化教学手段,以问题为导向进行教学,应用于男性 生殖系统的解剖教学中,具体实施见下文。
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对《正常人体学》插图教学的研究
插图
《正常人体学》
教学法
涉外护理专业正常人体结构教学的探索
涉外护理
正常人体结构
教学改革
探索
虚实结合在“正常人体学”实验教学中的应用
虚实结合
正常人体学
虚拟解剖
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职护理专业《正常人体结构》男性生殖系统教学设计
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 高职护理 正常人体结构 男性生殖系统
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0077-0077
页数 1页 分类号 R94
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋冲 长沙民政职业技术学院医学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理
正常人体结构
男性生殖系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
总下载数(次)
125
总被引数(次)
0
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