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摘要:
随着新课改的推进与实施,教学模式与教学理念都发展了很大的转变,当前教师在教育教学中不但要传授学生基础知识,还要注重将我国传统文化渗透进课堂教学中的各个环节.而数学作为小学教育体系中的重要科目之一,更是担负着弘扬我国传统文化的重任.因此,本文主要阐述了小学数学教学中渗透传统文化的措施,旨在为广大小学数学一线从教者提供借鉴.
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文献信息
篇名 小学数学教学中传统文化渗透策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 渗透 传统文化
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
渗透
传统文化
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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