小学语文个性化作文教学策略探究

• 作者: 马兰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 个性化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于素质教育的推进，对教育活动已提出更高的要求。教师在开展小学写作训练活动时，应打破以往的教学方式，促使学生能够摆脱模仿写作，开展个性化的写作活动。教师应引导学生重点观察周围事物和生活，培养自身的创作能力以及创新意识，促使学生运用语言表达出自身的观点，使文章能够体现出个人特色，在这一过程中不断地提升自身的写作素养。因此，文章对小学语文个性化作文教学策略展开了探究，以期对提高小学语文作文教学质量提供一定帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马兰		2	1	1.0	1.0