浅谈实现课堂教学高潮的"孕育"艺术

• 作者: 吴桂星
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教学高潮 艺术 激趣导入 引导探究 课堂讨论 精彩结尾
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 3585字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学高潮,指课堂教学中产生最佳教学效果的教学状态.一堂课是否能得到学生的认可,学生是否学得好且获得心理上的满足,很大程度上取决于教师对课堂高潮的孕育.课堂教学高潮的孕育艺术为:激趣导入,营造序幕高潮;引导探究,启迪思维高潮;课堂讨论,推进互动高潮;精彩结尾构筑感召高潮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂星		1	0	0.0	0.0