关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探析

• 作者: 刘银
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 问题情境 创造
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

在目前的小学数学教育过程中,为了满足教育的要求,必须有效地提高教育效果.创设问题情境是小学数学课堂教学中常用的教学方法,教育水平和教育质量的提高,因此实际的教学中,教师合理有效问题应该创设教学情境,将问题提问的效果充分的发挥出,让小学数学教育的顺利发展,实现学生的数学水平提升.