调动快乐情绪,感受写作乐趣

• 作者: 苏勇
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 作文兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

写作是小学语文课程教学的重要环节之一,对于提升学生的语言表达能力、审美分析能力等多种语文综合能力与素养具有不可或缺的重要意义.新课改对于小学生语文习作能力提出了更高的要求,要求教师转变教学模式,优化教学情节,真正做到让学生融入写作过程中,提升写作能力.由于小学生年龄尚小,学习兴趣在学习过程中发挥着非常重要的作用,为此,本文探讨了小学语文教师在习作教学中如何调动学生的快乐情绪,使学生感受到写作的乐趣.