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摘要:
我国的文化历史极其丰富,在数千年的时间长河里涌现出了无数的优秀文化,作为一名中华儿女,我们有必要将这些璀璨的传统文化传承下去。高中历史便是传承传统文化的优质载体,将传统文化融入进高中地理教学之中不仅能提升课堂的文化非为,还能提升学生的民族文化自信和自豪感,点燃深藏在她们体内的中华文明之火。本文将结合个人实践对传统文化在地理教学中的渗透进行探究,以期能对广大高中地理教师有所启发。
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传统文化
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文献信息
篇名 传统文化在地理教学中的渗透
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 高中地理 传统文化 教学策略 实践探究
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
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高中地理
传统文化
教学策略
实践探究
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相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
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