"三全育人"视域下大学生"辅导员——导师"协同育人机制探析

• 作者: 冷文勇 白云
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 辅导—导师制 协同育人 工作机制 大思政
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

建立和健全大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制是高校落实"三全育人"理念的内在要求.该文基于协同理论,在分析协同育人理念不强、职责界定不明、交流渠道不畅、协同工作动力不强、归口管理不够统一等当前大学生"辅导员—导师"协同育人工作存在的问题的基础上,阐述了沟通机制、动力机制、运行机制和保障机制等大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制的具体内容,并进一步提出,通过树立高校"大思政"育人理念、科学界定辅导员和导师的职责、打造一支强有力的导师队伍、对辅导员和导师实行统一归口管理等措施,促进大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制作用的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云		8	21	2.0	4.0
2	冷文勇		10	7	2.0	2.0