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摘要:
在现代教育中,很多的老师在对于一个幼儿做出评价时,往往不能很好的顾及幼儿的自尊心,给予一些不恰当的评价,直接或间接地对幼儿造成一定的伤害,尤其是幼儿时期,孩子的心理往往非常的脆弱,老师在对幼儿做出言语评价时必须得酌情考虑,顾及孩子的想法。文章通过具体的案例分析来归纳幼儿园集体教学中教师言语评价存在的一些问题,并简要的分析造成教师言语评价行为问题的原因。
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文献信息
篇名 探究幼儿园集体教学中教师的言语评价行为
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿园集体教学 言语评价行为 问题 原因
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0190
页数 1页 分类号 G
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1 颜月洋 黛溪街道中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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幼儿园集体教学
言语评价行为
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