自主游戏提升幼儿核心素养的策略探究

• 作者: 付丽娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 自主游戏 幼儿核心素养 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（58）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是基础教育,特别是幼儿阶段的核心素养的培养,对幼儿未来的学习生活过程中有着非常重要的帮助.众所周知,幼儿大都比较好动,好奇心强,这是幼儿的天性,因此在进行教育的过程中,教师应该根据幼儿的特点进行教学方案的制订,尽可能地创新适合当代幼儿的教学方式.根据幼儿的好动性,自主游戏在幼儿教育阶段也是非常重要的一个教学手段,教师在进行教学时,可以根据其内容进行相对应的游戏设置,并且让幼儿参与其中,通过自主的参与培养其主动意识,同时也能够提升幼儿对于学习的兴趣.教师同时可以通过游戏对幼儿进行核心素养的培养,使其在游戏中学习,学习中游戏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽娜	山东省菏泽市直机关幼儿园	3	0	0.0	0.0