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摘要:
绘本是种重要的儿童文学形式,具备画面精美、故事情节丰富的特征,教师在绘本教学中应有意识的引导幼儿合理想象,达到故事欣赏的目的,不仅能营造愉悦的阅读氛围,也能使幼儿得到艺术熏陶.
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文献信息
篇名 幼儿绘本阅读教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿园 绘本阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 306
页数 1页 分类号
字数 366字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绘本阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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