分析Scratch课程小学生创造性思维培养路径

• 作者: 宋茜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: Scratch课程 小学生 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（84）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息化2.0时代的到来,教育部越来越重视小学阶段的信息技术教学,人工智能和编程教学逐步走进小学的课堂中,利用Scratch课程来培养学生的创造性思维也逐步得到了认可.在加入Scratch课程之后,学生的课堂学习兴趣明显提高,更快地实现教学的目标,对信息技术课程来说非常重要.对此需要学校和老师提高对Scratch课程的重视程度,积极安排相应的课程,结合学生的实际学习情况,采取科学合理的方法进行教学.文章论述的是Scratch课程在培养学生创造性思维的重要性以及如何利用Scratch课程培养学生的思维.