小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略探讨

• 作者: 贺娟
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 语文知识 语文思维 转化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.163

摘要

语文学科不光需要让学生通过课堂学习,对听、读、写、说等方面有一个全面的认识,更是需要对学进行价值观、人生观的正确引导.这样才能在学生学习语文学科以及其他学科时,都有良好的解决问题的方法.这需要教师在实际的语文课堂教学中,也要逐渐引导和启发学生的语文思维转化的能力.本文从小学语文的课堂教学方式的角度出发,探讨如何通过课堂教育,培养学生的语文思维能力,希望能给各位同仁,带来一些可供参考的建议.