作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育信息化2.0时代的到来,教师信息素养已引起越来越多的学者研究的兴趣,信息化素养已经成为现代教师必备的基本素质.如何提高农村小学教师的信息化素养?鼓励教师参加各级各类培训,组织教师参加信息技术竞赛,要求教师在课堂教学中要合理运用信息技术,参加国培计划—信息技术能力提升工程、"互加计划美丽乡村网络公益课程活动".
推荐文章
当前农村小学教师信息素养的若干问题与培养对策
小学教师
信息素养
若干问题
培养对策
中小学教师信息素养提升的策略开发
教师信息素养
构成要素
培养方法
策略
评价体系
中小学教师信息素养的现状及对策探索
中小学教师
信息素养
素质教育
努力提高农村中小学教师继续教育培训质量
农村中小学教师
继续教育
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高农村小学教师的信息化素养
来源期刊 神州 学科
关键词 教育信息化2.0时代 信息化素养 国培计划—信息技术能力提升工程 互加计划美丽乡村网络公益课程活动
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.221
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董京吏 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息化2.0时代
信息化素养
国培计划—信息技术能力提升工程
互加计划美丽乡村网络公益课程活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导