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摘要:
通过对高职院校在线开放课程应用的教学策略评价、在线开放课程评价指标体系分析,梳理教育信息化发展现状,总结归纳出高职院校在线开放课程应用模式,提出以创建信息化教学环境,借助人机交互技术和参数处理技术和信息工具平台,实现学生全面发展.
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文献信息
篇名 高职院校在线开放课程应用模式评价研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高职院校 在线开放课程 人机交互技术 信息工具平台
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 362-363
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
在线开放课程
人机交互技术
信息工具平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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