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摘要:
“三全育人”背景下高校药学类专业课程思政改革是药学专业育人的新模式。药学类专业课程融入思政元素的目的是实现价值引领,增强学生学习自主性,培养创新精神和社会责任感。本文通过分析课程思政理念在药学类专业课程中运用的意义和目前存在的问题,提出药学类专业课程思政改革的对策和建议,旨在发挥课程育人的合力作用,激发学生学习的内在动力,提升教学效果及药学类专业人才培养质量。
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呈现形式
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人才培养
课程思政
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学科交叉融合
传媒类专业
课程思政
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文献信息
篇名 “三全育人”背景下高校药学类专业课程思政改革与实践探析
来源期刊 智库时代 学科
关键词 三全育人 药学 课程思政
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
药学
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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