核心素养下小学数学课堂提问的技巧与方法探讨

• 作者: 侯学彦 李晓艳 梁文丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂提问 技巧与方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.196

摘要

新课改的不断推进对小学数学教师提出了新的要求,教师不再单纯的是知识的传授者,也是引导者、参与者,教师可以通过明确、清晰的提问引导学生循序渐进地思考问题,同时也可以通过课堂提问环节吸引学生的注意力,让学生可以主动参与到课堂学习中,进而让学生的思维发散开来,提升小学数学课堂教学效果,从而更好地达到培养学生数学学科素养的目标.