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摘要:
为打破长期以来思政教育与专业教育相互隔绝的"孤岛效应",推动思政课程与课程思政协同进行成为新时代中国高校的重要任务之一.将思政教育引入专业课程打破了以往思政理论课程的局限性,更符合目前所提倡的多元化教育和素质教育的理念.以"桥梁测试理论与技术"课程为例,分析了课程思政对思政教育和专业教育的意义,并就思政教育对专业课程和教师的要求进行探索,对桥梁工程专业课程的思政改革方法提出一些建议.
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文献信息
篇名 桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 专业教育 思想政治教育 课程思政 桥梁测试理论与技术
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏庆田 101 843 15.0 24.0
2 季云峰 12 104 4.0 10.0
3 徐晨 17 15 2.0 3.0
4 彭佳伟 1 0 0.0 0.0
5 刘信宏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业教育
思想政治教育
课程思政
桥梁测试理论与技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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