现代高中数学教学中学困生形成原因与转换对策探究

• 作者: 敏卓文
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中 数学 教学 薛俊生
• 年，卷（期）: 2020,（90）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中数学学习对于每位学生都十分重要,不仅是为了升学需要,同时在生活中也处处能够遇到数学问题,所以,数学学习是比较关键的,应该引起学生的普遍重视.数学学习对于每位学生来说,难易程度不同,很多学困生厌烦数学学习,是因为学习中能够屡次遇到困难,却没有有效地解决,所以,造成学生降低学习兴趣,成为班级中的学困生.文章首先介绍了学困生的概念,然后分析了学困生的形成原因,最后提出了学困生的转换对策,使学困生能够有效地解决数学学习中遇到的问题,提高数学学习效率.