小学高年级数学"研究性学习"理论的实践与思索

• 作者: 黄小燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 高年级 研究性学习理论 策略
• 年，卷（期）: 2020,（90）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的不断推进,我国教育实践活动水平越来越高,在小学阶段的数学教学也开始出现许许多多的教学模式和教学方法,很多现代化的教学模式依然处于需要教师不断学习和实践的阶段.例如,研究性学习理论的教学模式,这种新型的教学模式需要教师将抽象化的教学内容和教学思路与学生所熟知的日常生活实际相融合,从而有效地提高学生对于新知识的理解程度.文章从小学高年级数学角度,深入分析研究性学习理论的基本含义,并构建数学研究性学习理论在实践应用的有效策略,旨在为充分落实研究性学习的实践应用提供参考.