高校工科类基础类课程思政教育的探索与实践——以材料力学课程为例

• 作者: 周继磊 张东焕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 基础类课程 课程思政 材料力学
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

文章结合力学类课程本身的工程属性以及在教书育人方面的优势,以材料力学为例,设计了一套适合本课程自身特点的课程思政教育方案,并对其建设成效进行评价和考核,最后讨论了本课程在推进课程思政建设中存在的一些问题.上述探索和实践为其他工程类专业基础课程思政教育建设提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东焕		35	130	7.0	9.0
2	周继磊		18	41	4.0	5.0