中华优秀传统文化教育与小学语文教学有效融合的策略探析

• 作者: 吴珺
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中华传统文化 小学语文 融合路径
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文学科作为基础学科,在新课改的要求下,小学语文教学要学会创新,找到中华传统文化和语文教学的融合路径, 以提升语文教学水平作为目标,注重传统文化的发扬。本文将重点研究两者融合的创新路径,以便可以为今后的小学语文教学提 供有效参考。

作者信息

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1	吴珺		2	0	0.0	0.0