小学语文开展体验性学习的方法

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 体验性 学习方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 794-795
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1146

摘要

语文是我们日常生活中最重要的交际工具.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."阅读教学要"考虑汉语的文字特点","尤其是培养良好的语感和整体把握的能力".语文工具性意味着语文是实践性很强的课程,而语文的人文性意味着语文课程的综合性、形象性、情感性,决定了语文学习具有重情感体验和感悟的特点.故此,本文就从小学语文教育出发,探讨语文体验性学习的重要性及教育方法.