初中历史教学中审美元素的融合研究

• 作者: 刘向南
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 审美 初中历史 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 816
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1179

摘要

在初中历史课堂上,教师不仅要保障学生基础知识的吸收与掌握,还要充分发挥利用历史课程的教学特点和能力素养的培养价值.教师要有针对性地应用一些相关的教学素材,让学生不仅理解与吸收这些知识点,也能感受到历史课程背后蕴含的美感.这样才能让学生更加全面深入地认知历史,同时强化其学习能力和思维能力,这也是历史课教学要达到的实践目标.