基于工作页的行动导向教学法的教学评价

• 作者: 杨阳 闫文平
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 行动导向 教学评价 个人行为银行积分
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在行动导向教学法中采用"五步法"的教学方法,并以工作页为载体进行教学,依据教学规律对工作页进行设计,并结合个人行为银行积分完善教学评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫文平		20	18	3.0	3.0
2	杨阳		10	8	2.0	2.0