作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着经济的发展和二孩政策的确立,社会各界对于学生的教育问题投入了越来越多的关注。幼儿园基础教育是学生进 入正式学习阶段的教学前提,这一阶段的学习对于学生今后的深入知识学习具有重要作用。现阶段的幼儿园基础教育还存在不够 完善的教学问题,我们应从落实基础教育入手,考虑如何有利于学生的持续发展,从而为学生的持续成长发展做铺垫。在幼儿园 教学过程中,需要考虑对学生管理的方法应用,结合学生年龄阶段的实际特点,提升幼儿园基础教育学的水平。
推荐文章
基础教育学段衔接问题及对策研究
基础教育
学段衔接
对策研究
汉中基础教育可持续发展的现状与对策
汉中
基础教育
可持续发展
基本对策
中国特色教育学知识体系何以赋能基础教育高质量发展
高质量教育
基础教育
中国特色教育学知识体系
知识介入
知识创造
知识载体
知识转慧
园长的管理理念与幼儿园的可持续发展分析
幼儿园
可持续发展
管理理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 奠定坚实基础着眼持续发展——幼儿园基础教育学段实践研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 教育现状 奠定基础 持续发展 幼儿园教育
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0244-0244
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丽丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育现状
奠定基础
持续发展
幼儿园教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导