关于基础护理教学与临床脱节问题的探讨

• 作者: 李迎迎
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 临床工作 护理专业 护理技术
• 年，卷（期）: 2020,（53）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 176,184
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4165字
• 语种: 中文

摘要

随着人们生活水平的不断提升,人们对于护理要求也越来越高,这就要求护理人员的自身也要有所提升,通过提升自身在各方面的水平,使得护理工作能够得到很好的提升.我国医疗条件的不断改善使临床对护理人员的需求不断扩大,不断进步的医疗技术对护理人员的工作能力提出了更高的要求.基础护理学教学工作能够为学生进入临床工作搭建桥梁,是护理专业学生在校期间学习的重要课程.但目前存在的教学与临床工作脱节的问题日益突出,对学生进入实际的护理工作带来了重重阻碍.笔者主要分析现阶段基础护理学教学存在的问题,同时对教学与临床需求不匹配的问题提出可行的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迎迎		2	0	0.0	0.0