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摘要:
幼儿科学材料是探究的基础条件,适宜、合理的材料投能激发幼儿的探究兴趣和探究欲望.不同的材料,有不同探索形式与方法,关键是培养幼儿在实践过程中发现问题、搜集信息、解决问题的能力.从实践案例中剖析科学探究材料的有效设计与运用,并结合行之有效的观察与研讨,逐步完善科学材料的实践性运用.
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿科学探究材料设计与运用的探析 ——以大班"水的浮力"科学探究游戏为例
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 科学材料探索 运用 探研
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 864
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1250
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研究主题发展历程
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科学材料探索
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探研
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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