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摘要:
随着社会化大分工的不断深入,人们在生活和工作中越来越离不开合作,而小学数学教师将合作教学融入数学教学的过程中,不仅可以构建生本课堂,而且还能真正提升课堂的教学效率,获得良好的数学教学效果。文章注重从合作教学的角度,开展此部分内容的论述,注重增强合作教学的趣味性、竞赛性以及规则性,旨在促进学生数学学习积极性的激发,提升整体的合作教学质量。
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小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析合作教学在小学数学课堂中的运用策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 合作教学 小学数学 数学课堂 运用策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0055-0055
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛德志 1 0 0.0 0.0
2 张小蔷 1 0 0.0 0.0
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节点文献
合作教学
小学数学
数学课堂
运用策略
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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