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摘要:
随着互联网的普及与发展,网络教育作为一种全新概念的教育方式,不仅逐渐影响世界教育模式的转变,更为中国信息化教育教学的发展奠定了坚实的基础,并将长期指导中国教育教学的改革.虽然在线教学工作已逐步推进,但由于缺乏实践经验,在线教学质量与效果仍有较大的提升空间.如何将现代化信息技术与教育教学相结合,提高在线教学运行质量是全面提升本科育人质量的关键.该研究根据在线教学的组织与运行情况,积累实践经验,期望提高在线教学运行的效率与质量,促进高校信息化教育教学改革.
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文献信息
篇名 在线教学的组织与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 在线教学 实践经验 信息化教学
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号 G642|G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宪青 79 271 9.0 12.0
2 孙太凡 37 189 5.0 12.0
3 冯世德 39 178 4.0 12.0
4 郑雯 49 227 8.0 14.0
5 邹安妮 7 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (22)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
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2019(5)
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2020(13)
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  • 二级参考文献(7)
2020(13)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线教学
实践经验
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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