小学语文阅读教学优化策略研究

• 作者: 孟丽娜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读 优化
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程背景下的教育目的是对创新性人才的培养,对于高素质的综合性人才的培养。小学语文阅读在小学语文教学中 始终占据主导地位,对学生在之后的学习过程中接受知识、运用知识的能力奠定了基础。实际小学语文阅读教学中还存在一些有 待改善的问题,语文教师应当对教学策略进行优化,提高小学生的阅读兴趣和能力,最终得以提升小学生的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟丽娜		1	0	0.0	0.0