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摘要:
《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》为中医四大经典,在中医药发展和教育中发挥着举足轻重的作用.但现行中医经典教育存在一些问题,使中医经典在中医院校教学中逐渐弱化,中医的生命力来源于继承创新,因此传承学习经典必不可缺,为此提出朋辈教育与中医经典教学结合的模式,以期探讨朋辈教育与中医经典教学两者结合的益处,最终体现其应用在中医经典教学中的价值和可行性.
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文献信息
篇名 朋辈教育在中医经典教学中的应用探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 朋辈教育 中医经典教学 教学应用
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何清湖 300 1277 14.0 24.0
2 肖碧跃 81 334 9.0 13.0
3 易亚乔 65 235 9.0 12.0
4 周珊 6 48 2.0 6.0
5 郭艳幸 3 0 0.0 0.0
6 蒋明鸿 2 0 0.0 0.0
7 王彦婷 2 0 0.0 0.0
8 彭罗燕 2 0 0.0 0.0
9 周玉锦 2 0 0.0 0.0
10 白雪娇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朋辈教育
中医经典教学
教学应用
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研究来源
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引文网络交叉学科
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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