核心素养下小学语文写作指导策略探究

• 作者: 陈仁菊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 小学语文 写作教学 写作指导
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

在语文教育中写作是非常重要的一部分内容,写作教育的开设对于培养学生写作能力乃至开发学生创造力潜能都有很大的价值、意义.正因如此近些年我国教育改革才会突出主题,强调小学语文教育一定要重视学生写作能力塑造.为了达成这一目标就需要围绕核心素养追求与理念,做好写作教学模式创新.教师需要用行之有效的方式注重学生写作能力培养和调动.要将改善写作教育组织、思路、质量作为出发点.本文将以核心素养视角下小学语文写作课堂为对象,提出几点设计思路,希望能够帮助更多教师理解与掌握教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仁菊		17	1	1.0	1.0