体态律动应用在小学音乐教学中的有效对策研究

• 作者: 欧阳丹惠
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 体态 音乐 韵律 结合
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 895
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1298

摘要

在目前的教育中,音乐教育越来越受到重视,因此在音乐方面出现的教学方式也在这样的重视下变得愈加多了.体态律动的运用就是其中之一,在开展音乐课堂教学的时候加入一些体态因素,不仅有助于学生更好地理解音乐的韵律,还能让课堂变得更具活力,所谓一举两得.本文主要针对体态律动在音乐课堂中运用的作用、方式以及需要注意的问题做了相关的研究,旨在让音乐课堂在体态律动的加入下变得更加高效,让学生对授课的音乐曲目更加熟悉.