小学英语课堂如何激发学生思维能力

• 作者: 刘芸
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 思维能力 方法应用
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当今以核心素养为主的教育大趋势下,各学校,各教师都本着依托核心素养的培育来实现学生对课堂知识的理解和 吸收,让学生能够养成一种独立自主的学习能力和感知能力。特别是在小学英语课堂教学中,因为很多学生对如何构建科学的学 习思维理解能力较弱,而且在运用英语的时候,表现的总是无从下手。所以,教师要针对类似情况,对学生做出专项性的培养和 教育,通过引导,提升学生对英语知识正确运用的水平。

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1	刘芸		1	0	0.0	0.0